来北京北大青鸟通州校区学习的同学，在刚开始接触IT技术的时候都会遇到困难，那么如何帮助他们解决困难，提高同学的自信心，这就是北大青鸟老师的责任。今天，我们采访了通州北大青鸟的张老师，了解一下通州北大青鸟的老师是如何教导学生的。
张老师说，在教学过程中，北大青鸟的老师一直奉行这样的教育理念：
1、改变——改变学习方法、改变学生们的学习态度，调动他们的学习热情，积极主动的进行学习。
2、持续——对于学生的教育工作是持续的。要跟进他们的学习进度，帮助他们找到学习方法，快速的进入学习状态。
张老师说，来北京北大青鸟通州校区学习的学员，很多都是刚年满18周岁的孩子，刚高中毕业，对社会认知度不够，也对未来很迷茫。遇到问题不会主动提出来，这样造成不会的知识越来越多。所以如何指引同学学习是讲师急需解决的问题。
对此，张老师也有自己的见解：
1、多问。老师多问他们问题，比如询问学生课后习题完成情况，了解是否做完，有没有什么疑问;上机课，多到下面走动，问问学生有什么不懂的地方。
2、跟踪：跟踪学生的学习进度，看看最近所教的知识，他们了解了多少。
跟进：跟进学生的学习情况，一个也不落下。
持续：持续观察某个学生，了解该生的学习情况。如果进步了，要给予夸奖;如果退步了，要了解原因;如果原地不动，要了解原因，然后鼓励他学习，有什么不懂的地方要积极地向老师或同学寻求帮助。
关注：重点关注班级里面学习情况稍差的学生，平时多关心他们的学习进度，也可以让学习好的学生，在宿舍的时候多指导他。
主动询问：多询问学生的学习情况还是生活情况，给他们多一点关爱，让他们在北大青鸟也能体验到家的感觉。
对职业教育机构来说，教师担负着教学任务的实施和质量控制双重责任，是保证教学质量的中坚力量，只有一流的教师队伍才能够确保教学效果。北京北大青鸟通州校区所有入职教师均须有实际的项目开发经验，接受统一的教学资格和教学方法培训，通过严格考试，持证上岗，实施标准化教学，请学员、家长放心！
