通州北大青鸟老师分享工作总结



来北京北大青鸟通州校区学习的同学,在刚开始接触IT技术的时候都会遇到困难,那么如何帮助他们解决困难,提高同学的自信心,这就是北大青鸟老师的责任。今天,我们采访了通州北大青鸟的张老师,了解一下通州北大青鸟的老师是如何教导学生的。

张老师说,在教学过程中,北大青鸟的老师一直奉行这样的教育理念:
1、改变——改变学习方法、改变学生们的学习态度,调动他们的学习热情,积极主动的进行学习。
2、持续——对于学生的教育工作是持续的。要跟进他们的学习进度,帮助他们找到学习方法,快速的进入学习状态。

张老师说,来北京北大青鸟通州校区学习的学员,很多都是刚年满18周岁的孩子,刚高中毕业,对社会认知度不够,也对未来很迷茫。遇到问题不会主动提出来,这样造成不会的知识越来越多。所以如何指引同学学习是讲师急需解决的问题。

对此,张老师也有自己的见解:
1、多问。老师多问他们问题,比如询问学生课后习题完成情况,了解是否做完,有没有什么疑问;上机课,多到下面走动,问问学生有什么不懂的地方。

2、跟踪:跟踪学生的学习进度,看看最近所教的知识,他们了解了多少。
  跟进:跟进学生的学习情况,一个也不落下。
  持续:持续观察某个学生,了解该生的学习情况。如果进步了,要给予夸奖;如果退步了,要了解原因;如果原地不动,要了解原因,然后鼓励他学习,有什么不懂的地方要积极地向老师或同学寻求帮助。
  关注:重点关注班级里面学习情况稍差的学生,平时多关心他们的学习进度,也可以让学习好的学生,在宿舍的时候多指导他。
  主动询问:多询问学生的学习情况还是生活情况,给他们多一点关爱,让他们在北大青鸟也能体验到家的感觉。

对职业教育机构来说,教师担负着教学任务的实施和质量控制双重责任,是保证教学质量的中坚力量,只有一流的教师队伍才能够确保教学效果。北京北大青鸟通州校区所有入职教师均须有实际的项目开发经验,接受统一的教学资格和教学方法培训,通过严格考试,持证上岗,实施标准化教学,请学员、家长放心!

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