盘点2022年的教育热点，“职业教育”热点频繁，“职业教育法”“职校生就业”“普职分流”“刮腻子刮出世界冠军”等话题引发公众讨论……
年初，有两条消息引发关注。
一是在媒体发布了一篇职校生在就业市场“抢手”的报道后，职校学生人手2到4个offer与职业技术院校学生未毕业就被抢空双双登上微博热搜。
近期，刮腻子刮成世界冠军也登上了热搜。对于职校生来说，这无疑是一个振奋人心的消息。职校生“不愁出路”成为推动职业技术教育的一块“金字招牌”。很多网上在评论这些事情的时候，认为初中毕业生上职校可能比上普高更有出路。但现实社会，很多家长仍然不看好职业技术教育的就业前景，对职校存在较大的偏见。毕竟在大多数初中毕业生家庭中，很多家庭更希望孩子上普通高中，然后考上本科或者专科。
问：既然职业技术教育的就业前景好，为什么大多家庭对职业教育的偏见还如此突出？；一边是职校用人单位“抢人”的热闹场面，一边是很多学生和家长对职校的排斥
此时此刻，职业技术教育似乎处于“冰与火”之中。造成这种现象的根本原因在于人们对教育收入的衡量。
职校毕业生好找工作，offer多，只是一个侧面。人们在评价职业技术教育的时，关心不仅是毕业生能否找到工作，更关心毕业生能找到什么质量的工作。
虽然现在职业学校开设的专业很多都有校企合作、产学共建的机制，对于中职学生找工作肯定不难，但对于职校毕业生来说，进入“对口单位”后会有怎样的社会地位，收入如何，与同龄的普通、专本科生相比会不会“吃亏”，这是一个更现实的问题；对于他们而言，“同岗不同酬”现象是无法接受的。
如果这些问题得不到改善，公众很难不把职业教育视为无奈之下的“次优选择”，即使职业学校毕业生有更多的offer。
现如今，职业技术院校只有不同的路径，没有区别。职校还是大专毕业生都应该各司其职，不应该形成所谓的“偏见链”。职业教育要实现这一目标，无疑还有很长的路要走，还需不断完善。为了打消公众对职业技术教育的偏见，不仅要以身作则，我国的职业教育更要用实实在在的“好处”说话。想了解2022年职业教育政策和具有招生资质的中职校，可在下方留下联系方式，有专业指导老师为您详细解答。愿同学们前程似锦、未来可期。
